Я
використовую готові електронні ресурси, сама складаю електронні додатки до
уроку, до окремих тем, складаю тестові завдання по окремих темах, використовую
ІКТ для оформлення дослідницьких робіт, складання презентацій, слайд -
проектів. На уроках для більшої ефективності я використовую предметні колекції,
портрети, відеоекскурсії, інтерактивні моделі, фотографії, ілюстрації об'єктів
(в основному, це енциклопедії, які дуже допомагають при підготовці до уроку).
При поясненні нового матеріалу інформацію, що з'являється на екрані, коментую,
за необхідності супроводжую додатковими поясненнями та прикладами. Застосовую
ІКТ при підготовці та проведенні нетрадиційних форм уроку. Для розвитку творчих
здібностей учнів і активізації їх пізнавальної діяльності пропоную їм творчі
завдання у вигляді створення презентацій, що складаються з декількох слайдів,
складання кросворду, ребуса по темі, у виготовленні навчального посібника; у
підготовці різноманітних творчих повідомлень та ін. Робота учнів над завданнями
такого типу приваблива тим, що проявляється особистісна орієнтація
педагогічного процесу, відбувається пошук і розвиток здібностей, закладених
природою в кожну дитину. Завдяки сучасній техніці і оптимальним методам
навчання вчитель дає можливість кожній дитині «подорожувати» по світу знань
подібно до того, як він подорожує по ігрових сценах якої-небудь
розважальної гри, що дає новий могутній імпульс для розвитку самостійної
пізнавальної активності. У початкових класах проводиться тестування по цілому
ряду тем.
